(Dirección Nacional de Cultura / Ministerio de Educación y Cultura / con financiamiento AECID)
Presentación

Este Censo-Diagnóstico de las instituciones museísticas del Uruguay está enmarcado dentro de las actividades planificadas y ejecutadas por el 'Proyecto Sistema Nacional de Museos' (DNC-MEC Uruguay; AECID España).

Dada la ausencia de un Registro Nacional de Museos que oficie de regulador de esta categoría, y a los efectos de este estudio,  se considera como objeto de análisis a todas las entidades de carácter permanente (1), públicas, privadas y mixtas, que cumplen funciones museísticas (2), se autodenominan museos o cuentan con el reconocimiento como tal de la comunidad (3).

El mismo consta de dos etapas:

1. Trabajo de campo. Etapa desarrollada entre setiembre de 2010 y marzo de 2011

Para el relevamiento de datos cuantitativos y cualitativos, se utilizaron como técnicas para la colecta de información:

• Cuestionario de solicitud de información a las instituciones involucradas (con preguntas cerradas, semi-cerradas, y abiertas);
• Entrevista con informantes calificados ligados a las instituciones objeto de estudio;
• Observación 'in situ', con registro fotográfico y elaboración de fichas de campo correspondientes.

2. Procesamiento de la información y producción de Informes Técnicos Sectoriales (del conjunto de museos dependientes del MEC, del conjunto de museos por departamento). Etapa desarrollada entre abril y noviembre de 2011

Incluye la Presentación Individual de los casos relevados, con los siguientes tópicos de análisis:

• Atención General al Público (horarios de funcionamiento, servicios on-line, folletería, registro de público)
• Estructura Institucional (dependencia administrativa, organigrama, presupuesto, personal)
• Organización Institucional (planificación, misión, políticas, protocolos, procedimientos, programas, proyectos)
• Infraestructura (arquitectura, espacios y conservación)
• Funciones de los museos
• Registro y Documentación (Inventario)
• Investigación (Proyectos, financiamiento, asociaciones)
• Conservación Preventiva y Restauración (planificación y estrategias, acciones en áreas internas y públicas, dispositivos-equipamiento)
• Exposición (propuestas permanentes, temporales e itinerantes, museografía, conservación en las exhibiciones)
• Educación (guías, propuestas educativas y comunitarias, oferta para públicos con discapacidad, servicios de biblioteca y archivo)
• Seguridad Edilicia, de Personas y Colecciones (planificación, protocolos, medidas, dispositivos)

Por último, introduce unas Consideraciones Finales, donde se procura construir una síntesis de la situación museística general, con identificación de problemáticas transversales, y planteamiento de recomendaciones básicas.

(1) Es decir, que brindan un servicio público durante todo el año, o la mayor parte de éste.
(2) Aquí se hace referencia al cumplimiento (total o parcial) de tareas relacionadas con: exposición, documentación, investigación, conservación, educación y seguridad de colecciones.
(3) Aquí, se emplea como criterio de aprobación/legitimación del 'museo' en su entorno, en función de la información aportada por las Intendencias departamentamentales, y/o de actores locales que operan como 'informantes clave'.